Alunno

Media Center 15/11/2022 13:00:00 Saquandra Heath e Massillon Myers

Gli studenti-atleti della Divisione I continuano a diplomarsi a ritmi elevati, secondo gli ultimi dati sul tasso di successo dei diplomi annunciati martedì. Il tasso annuale complessivo è rimasto stabile al 90%, che continua ad essere il tasso più alto mai registrato.

"Gli studenti-atleti continuano a ottenere risultati impressionanti in classe", ha affermato Dave Schnase, vicepresidente degli affari accademici e associativi della NCAA. "Gli studenti-atleti hanno dimostrato un incredibile impegno per il successo accademico mentre perseguono il loro sport a livello di Divisione I. Le scuole membri dovrebbero essere orgogliose di creare esperienze significative, arricchenti ed educative che aiutano i nostri studenti-atleti a diplomarsi e a stabilire un percorso per un percorso a lungo termine." successo."

Nel corso di 20 anni, sono stati dimostrati progressi significativi all’interno della diversificata popolazione di studenti-atleti: i tassi di conseguimento del diploma di studenti-atleti neri sono aumentati di 25 punti dal 56% all’81%, gli studenti-atleti ispanici/latini con un aumento di 24 punti da dal 64% all'88%, studenti-atleti di calcio neri FBS con un aumento di 27 punti dal 54% all'81% e studenti-atleti di basket maschile nero con un aumento di 35 punti dal 46% all'81%.

"I dati sono chiari. Il successo esponenziale dei diplomi di diverse popolazioni studentesche è davvero notevole", ha affermato Felicia Martin, vicepresidente senior della NCAA per l'educazione all'inclusione e l'impegno della comunità. "Applaudiamo i passi avanti che i nostri studenti continuano a fare in classe e riconosciamo i passi che l'università e i leader atletici stanno intraprendendo per contribuire a raggiungere un successo accademico equo per tutti."

Anche quando si utilizza il tasso di conseguimento del diploma federale – che non include gli studenti che si trasferiscono ma è l’unico tasso nazionale raccolto per confrontare gli atleti con altri studenti – gli studenti-atleti maschi neri superano il corpo studentesco maschile nero generale di 12 punti percentuali, e le femmine nere gli studenti-atleti superano complessivamente le donne nere nelle stesse scuole di 13 punti percentuali.

I dati pubblicati martedì riflettono il numero di diplomati tra gli studenti-atleti che sono entrati al college nel 2015. La NCAA ha monitorato il GSR per più di due decenni e gli studenti-atleti hanno da tempo superato l'obiettivo di riferimento originale dell'80%. Dall'inizio del GSR, il tasso complessivo di studenti-atleti è aumentato dal 74% a un tasso costante in due anni del 90%.

Il presidente della NCAA Mark Emmert si è congratulato con gli studenti-atleti per il loro continuo successo accademico.

"Orgoglioso è un eufemismo per descrivere ciò che proviamo riguardo ai risultati degli studenti-atleti di talento e dei membri che li supportano", ha detto Emmert. "Continuano a superare le aspettative ed eccellono in classe per conseguire la laurea. Celebriamo il loro impegno per l'eccellenza accademica e ammiriamo la loro dedizione nel frantumare record, sia a livello accademico che atletico."

Simili modelli di successo si stanno verificando tra i membri a tutti i livelli divisionali.

La NCAA ha rilasciato gli ultimi dati sul tasso di conseguimento del diploma della Divisione II, incluso il tasso di successo accademico della divisione.

Secondo i dati più recenti, la media quadriennale nazionale dell'ASR si è mantenuta al 76%. I tassi complessivi di conseguimento del diploma di studenti-atleti della Divisione II e i tassi di molti sottogruppi sono pari o vicini ai livelli più alti di sempre.

"Gli studenti-atleti della Divisione II ottengono grandi risultati in classe e a livello atletico, facendo allo stesso tempo la differenza nelle loro comunità", ha affermato Terri Steeb Gronau, vicepresidente della Divisione II della NCAA. "Le scuole e le conferenze della Divisione II sono impegnate nella filosofia Life in the Balance della divisione, che consente ai loro studenti-atleti di raggiungere il loro massimo potenziale a livello atletico, accademico, nei loro campus e nelle loro comunità."

La NCAA ha sviluppato l'ASR di Divisione II su richiesta dei presidenti di college e università che ritenevano che il tasso di diplomi federali fosse errato. I dati ASR della Divisione II includono gli studenti-atleti che si trasferiscono in una scuola e rimuovono gli studenti-atleti che hanno lasciato la scuola con una buona posizione accademica. Inoltre, dato il modello di aiuto finanziario con borsa di studio parziale della Divisione II, i dati ASR includono gli studenti-atleti che non beneficiano di aiuti finanziari legati all'atletica. Il risultato è che l’ASR cattura più di 30.000 studenti-atleti senza borsa di studio iscritti nei quattro anni considerati nei dati più recenti.